小朋友gk发音不准，怎么办？

      看到“公共汽车”，说那是“冬冻剃脦”。回到家，让“妈妈开门”，大喊“妈妈胎门”。叫“二哥过来”，变成“二嘚剁旯”。这些童趣十足的对话情景，我们是否似曾相识？

      婴幼儿刚开始学习说话，处于牙牙学语之时，出现以上现象，不足为奇，无可厚非。但随着年龄的增长，语音的标准度还是停留在这个阶段，没有进步，也无法自行改正，就要引起重视了。

      现实中，确实有些小朋友，4、5周岁了，身体一切正常，很多语音的发音都没有问题，但仍有几个特定的音，无论如何努力，都无法读对，读清，读准。甚至部分已经是在读小学或者初中的学生了，仍然存在某些声母发音不准的问题。今天广州新关爱语音中心的纠音老师，来介绍一下，有关声母，哥，科，gk，发音不准的现象。

第一、声母哥科，何许人也？

      哥科不是人，是声母表中的其中两个基础音，属于舌根音，也叫舌面后音，或者牙音。它是通过舌根上抬产生阻碍而发出的辅音。在声母表当中的，喝，h也属于舌根音。

第二、哥科发音不准，会怎么样？

       如果哥音发音不准的，会把，哥说成嘚，格发成德。如果科音发音不准的，会把，科说成脦，客变成特。在日常交流中，这两个音一旦出现发音异常，就会有如下情景：在路上，看到狗狗，会说那是“小抖”。外出游玩，想说“我来关门”，会说成“我来端门”。想找人陪伴，叫“哥哥过来”，说成“嘚嘚剁来”。以上种种，后果虽不严重，却让人尴尬到脸痛！

三、想正确发这两个音，该怎么办？

       哥、科的正确发音方法：将舌面后部抬升、关闭鼻腔通道，在靠近软腭的位置，利用舌根阻挡气流，顺势发出声音哥或科的声音。

      有的家长说，小朋友不听话，或者口腔的肌肉没有能力，无法自控，无法完全照着发音方法进行改变和练习，该怎么办？

      如果口腔内部，负责发哥科语音的舌部肌肉，活动能力较弱，导致无法自主按上述方法发音的。可以尝试以下方法：

1、找一把干净的，底部扁平的小汤勺，备用。

2、让小朋友抬头四十五度以上，自然张开嘴巴，舌头平放，稍稍向内收缩。

3、先用小汤勺轻轻按压舌头根部一段时间，让舌头根部逐渐适应并感知，肌肉下压的动作。

4、边按压舌根，边努力发出哥或者科的声音。

5、最后，撤掉汤勺，实现无辅助的哥科发音。

      发音不准的纠正，从理论上讲，越早越好。年龄越小，越处于语言学习的关键期，纠正的速度越快，纠正的难度也越小。

      随着年龄的增长，人的错误发音习惯，容易慢慢固化，将增大改正的难度。另外，在学习和交际的过程中，发音不清，也容易招引他人的嘲笑和不理解，从而产生逃避、不配合等心理，更增加了纠正的难度。

      因此，年龄较大的，或者个体的发音不准成因较为复杂的，发音很不清晰的人，想自我纠正或者在家纠正，会碰到很多困难。家长们也不用太担心：只要人的身体是正常的，发音不准作为一种语言习惯，是可以改正，也是能够改正的。当然，条件允许的话，越早纠正，对人的全面发展越好，负面影响越小！

      了解更多正音知识，欢迎关注我们！

      广州新关爱语音矫正，咨询电话微信：13824422090 张老师